TEMOS

Vietos žinios: pagrindinis indėlis į tvarų Andų regiono vystymąsi

Vietos žinios: pagrindinis indėlis į tvarų Andų regiono vystymąsi


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Autoriai Sarah-Lan Mathez-Stiefel, Stephan Rist, Freddy Delgado

Toliau pateikti tyrimų rezultatai buvo atlikti dviejose šalyse (Bolivija-Peru) ir atspindi, kad vietos žinios yra nepaprastai svarbios tvariam žmogaus vystymuisi ir aplinkos apsaugai. Anduose vietinių gyventojų gyvenimas labai priklauso nuo jų žinių. Šios žinios yra dabartinės ir dinamiškos ir reaguoja į socialinius, ekonominius ir aplinkos pokyčius per kultūrinio pasipriešinimo ir prisitaikymo procesą. Tačiau jie taip pat yra pažeidžiami, todėl svarbu remti jų stiprinimą. Vietos žinios turi būti veiksmingai integruotos į plėtros projektus. Tiesą sakant, dialogas tarp vietinių žinių ir vadinamųjų „mokslinių“ leidžia mums užmegzti naujus sprendimus dėl naujų socialinių ir aplinkosaugos problemų, su kuriomis globalizuotame pasaulyje susiduria Andų bendruomenės.

Tarptautinis ir regioninis vietos žinių diskursas

Vietos žinių svarba tiek žmogaus vystymuisi, tiek aplinkos išsaugojimui buvo pripažinta nuo Brundtlando komisijos ataskaitos (1987 m.), Ratifikuotos Rio deklaracijoje dėl aplinkos ir plėtros (1992 m.), Konvencijoje dėl biologinės įvairovės (1992 m.) Ir Jungtinėje Karalystėje. Tautų darnaus vystymosi konferencija „Rio + 20“ (2012):

"Mes žinome, kad tradicinės čiabuvių ir vietos bendruomenių žinios, naujovės ir praktika labai prisideda prie biologinės įvairovės išsaugojimo ir tvaraus naudojimo, o platesnis jų taikymas gali padidinti socialinę gerovę ir pragyvenimo šaltinius. Tvarus" Rio + 20, „Ateitis, kurios mes norime“, 197 straipsnis (2012)

Vietinių ir valstiečių žinias pripažįsta ir Bolivijos, Ekvadoro, Peru, Kolumbijos ir Venesuelos konstitucijos. Be to, vietinės žinios yra pagrindinė biokultūrinės įvairovės samprata, atsiradusi 1990-aisiais reaguojant į konvergencinį biologinės ir kalbinės-kultūrinės įvairovės praradimą.

Pagrindinis vaidmuo Andų bendruomenių gyvenime

Anduose kaimo gyventojų, daugiausia vietinių ar vietinių, gyvenimas labai priklauso nuo jų vietinių žinių. Jie yra ilgos gamtos ir visuomenės evoliucijos paveldėjimas. Per tūkstantmečius Andų ir Amazonės bendruomenės pakeitė savo ekosistemas pagal savo pasaulėžiūrą, vertybes, praktiką ir žinias. Jie sukūrė sudėtingas gamtos išteklių valdymo sistemas, kurios sukėlė ypač aukštą agrobiodaugos įvairovę. Šiuo metu Andų tautų aprūpinimas maistu ir sveikata ir toliau priklauso nuo jų žinių apie klimato prognozavimą, dirvožemio ir vietinių pasėlių valdymą, taip pat nuo vaistinės floros ir faunos. Vietos žinios, sudarančios jų pačių žinias, yra jų kultūrinio identiteto dalis, keičiamasi ir perduodamos per abipusius santykius ir atspindi jų pačių pasaulėžiūrą.

Žinios Anduose: pažeidžiamos ar atsparios?

Paplitusi išankstinė nuomonė yra ta, kad vietinės žinios yra žinių rinkinys, perduodamas nuo neatmenamų laikų nepakitusiu būdu iš vienos kartos į kitą, todėl laikui bėgant vis labiau pasensta. Kitas priešingas išankstinis nusistatymas yra tas, kad šios žinios greitai nyksta, nes jos yra labai pažeidžiamos „modernizavimo“ procesų (formaliojo švietimo ir sveikatos sistemų, įtraukimo į rinkos ekonomiką, migracijos į miesto centrus procesų). Tačiau naujausi tyrimai rodo, kad, pavyzdžiui, tradicinės medicinos žinios Anduose yra dabartinės ir dinamiškos: šios žinios nėra ardomos, o greičiau reaguoja į socialinius ir ekonominius bei aplinkos pokyčius per kultūrinio pasipriešinimo ir prisitaikymo procesą. Tyrimų rezultatai rodo, kad žinios apie vaistinius augalus, gyvūnus ir mineralus keičiasi iš kartos į kitą, nereiškiant, kad netenkama rūšių ir naudojimo atvejų. Tėvų žinios išlieka labai stiprios vaikams, o tai rodo, kad šios žinios bus taikomos ir ateinančiais dešimtmečiais. Be to, šeimos terapijos strategijų analizė rodo, kad didesnis alopatinės medicinos buvimas kokybės ir prieinamumo atžvilgiu lemia ne Andų medicinos pakeitimą, o dviejų medicinos sistemų sambūvį. Rezultatai taip pat rodo, kad specializuotos žinios, tokios kaip yatiris arba yachayniuq (tradiciniai gydytojai), jie tikriausiai yra pamesti, nes nėra perduodami jaunesnėms kartoms.

Žinių dialogas ir naujovės plėtrai


„BioAndes“ programa rodo, kad įvairios žinių sistemos gali viena kitą praturtinti per žinių dialogą. Tai leidžia nustatyti naujovių procesus, pagrįstus čiabuvių tautų ir valstiečių žinių papildymu. Jie užleidžia vietą naujoviškiems naujų socialinių ir aplinkosaugos problemų, su kuriomis susiduria Andų bendruomenės globalizuotame pasaulyje, sprendimams.

Andų bendruomenėse Bolivijoje tarpdisciplininiai tyrimai leido perkainoti vietines žinias apie vietinius pasėlius vykdant veiklą, kurioje dalyvavo visa bendruomenė, pavyzdžiui, žinių konkursai. Taip pat dialogas ir abipusis mokymasis tarp ūkininkų ir technikų leido technologines naujoves, nukreiptas į pasėlių transformaciją, o tai yra svarbu Andų populiacijoms maitintis ir turi didelį komercializavimo potencialą, kaip kañahua atveju ( Chenopodium pallidicaule). Peru Andų pietiniame regione buvo atgautos tradicinės audimo technikos, įskaitant dažymą natūraliais dažais ir tradicinę ikonografiją, siekiant pagerinti jų gamybą ir rinkodarą.

Įvairių Andų regiono programos patirčių metu vietos žinių perkainojimo ir naujovių diegimo veikla turėjo svarbų poveikį vietos bendruomenių kultūrinio identiteto stiprinimui, be to, prisidėjo prie jų gyvenimo kokybės gerinimo.

Intervencijos mechanizmai

Kaip integruoti vietos žinias į plėtros ir (arba) aplinkos išsaugojimo iniciatyvas? Mes rekomenduojame keletą intervencijos būdų:

1) Įtraukti vietos žinias į plėtros politiką savivaldybių, nacionaliniu ir regioniniu lygmenimis. Bolivijos atveju neseniai buvo paskelbtas Motinos Žemės ir vientisos geros gyvenimo gerovės pagrindų įstatymas, kuriame pripažįstamas poreikis perkainoti vietines žinias ir žinių dialogo principas.

2) Dizaino kūrimo projektai kartu su vietos bendruomenių atstovais vykdant tarpkultūrinį žinių dialogą, kuris apima ir projektų tikslus, ir jų įgyvendinimo bei vertinimo procesus.

3) Sukurti priemones ir gebėjimus skatinti dialogą su žiniomis valstybės išplėtimo sistemose (pavyzdžiui, sveikatos ir žemės ūkio sektoriuose) ir pilietinėje visuomenėje. Į techninio personalo mokymą rekomenduojama įtraukti tarpkultūrines programas, taip pat surengti socialinio mokymosi seminarus, kuriuose dalyvautų ir vietos bendruomenių atstovai, ir išorės paramos dalyviai.

4) Stiprinti vietines žinias stiprinant jų perdavimo ir kultūrinio poilsio procesus atliekant konkrečius veiksmus, pavyzdžiui, perkainojimo seminarus, žinių konkursus ir integravimą į formaliojo švietimo programą.

5) Atlikite tyrimus, kad geriau suprastumėte vietos žinių perdavimo ir atkūrimo dinamiką bei jas veikiančius veiksnius. Dalyvaujantis tarpdisciplininis tyrimas mums atrodo tinkamiausias kontekstualizuotiems vietinių žinių duomenims gauti ir jų atsinaujinimui paremti.

Politikos pasekmės

Pripažinti strateginį vietos žinių vaidmenį

Strateginis vietos žinių vaidmuo, kuris yra nepaprastai svarbus tvariam žmogaus vystymuisi ir aplinkos apsaugai Andų regione, turi būti tinkamai pripažintas vyriausybės valdžios institucijų ir ekspertų, projektų technikų ir kitų išorės paramos dalyvių. Ir veiksmingai integruotas į plėtros projektus.

Integruoti vietos ir „mokslo“ žinių sistemas toje pačioje politikos sistemoje

Tik kūrybiškas vietinių ir vadinamųjų „mokslinių“ žinių integravimas toje pačioje politikos sistemoje gali suteikti novatoriškų atsakų į naujus iššūkius, su kuriais susiduria Andų gyventojai ir jų natūrali aplinka dėl jų vis didesnio integravimo į globalizuotą pasaulį.

Skatinti kultūrų dialogą ir decentralizacijos procesus

Norint apibrėžti tokią integruotą politikos sistemą, kaip minėta, remiantis bendrai apibrėžtais tikslais, ir ją operatyviai įgyvendinti vietos gyventojams, valdžios institucijoms ir plėtros dalyviams, reikia nuolatinio kultūrų dialogo, pagrįsto abipuse pagarba. Tai taip pat reiškia tam tikrą sprendimų priėmimo decentralizavimą, plėtros procesų vertinimą ir kontrolę.

Remti vietos žinių stiprinimą ir atnaujinimą Nors vietinės žinios rodo stebėtiną atsparumą ir prisitaikymą prie greitai besikeičiančio konteksto, jos taip pat yra pažeidžiamos dabartinių vystymosi procesų. Jos gebėjimas atkurti ir perduoti vertingą vietos gyventojų patirtį turi būti paremtas perkainojimo veiksmais. Tarpdisciplininiai tyrimai leidžia ne tik sisteminti ir skleisti šias vietines žinias, bet ir suprasti jų dinamiką.

Apibrėžimai

Žinių dialogas: Tarpkultūrinis dialogas tarp vietinių, vietinių ar valstiečių veikėjų žinių ir žinių apie visuomenės sektorius, kurie perėmė šiuolaikinio Vakarų mokslo ar vadinamųjų pasaulinių žinių sistemų požiūrį.

Biokultūrinė įvairovė: Bendras sistemų kintamumas

gamtos ir kultūros pasaulį. Ši koncepcija grindžiama artimo ryšio tarp biologinės įvairovės (genų, rūšių ir ekosistemų įvairovės) ir kultūrinės įvairovės (kalbų, pasaulėžiūros, normų ir vertybių, praktikos ir žinių sistemų) pripažinimu.

Tarpdisciplininiai tyrimai: Tyrimo tipas, kurio tikslas - prisidėti prie socialinių problemų sprendimų kūrimo. Transdisciplininiam požiūriui būdingas tarpdiscipliniškumas (sąveika tarp įvairių disciplinų)

ne mokslo dalyvių įtraukimas į tyrimo procesą (mokslo ir visuomenės sąveika).

Vietos žinios (dar vadinamos tradicinėmis, vietinių, vietinių ar valstiečių žiniomis): Žinių, praktikos, normų ir vizijų rinkinys, kultūriškai perduodamas iš kartos į kartą, taip pat tarp tos pačios kartos narių. Jie apima, pavyzdžiui, žinias apie augalus, gyvūnus, klimatą, pasėlių valdymą ir kt.

Sarah-Lan Mathez-Stiefel (CDE-Univ. Bernas). Tyrėjas vyresnysisPlėtros ir aplinkos centras (CDE) Berno universitete, Šveicarijoje / Grupės „Žemės ir gamtos išteklių valdymas“ vadovas.

Stephan Rist (CDE-Univ. Bernas). Mokslinių tyrimų profesorius Plėtros ir aplinkos centras (CDE) Berno universitete, Šveicarijoje

Freddy Delgado (AGRUCO-UMSS). Agroekologijos vykdomasis direktorius Universidad Cochabamba (AGRUCO), Universidad Mayor de San Simón, Bolivija, Žemės ūkio, gyvulininkystės, miškininkystės ir veterinarijos mokslų fakulteto profesorius


Vaizdo įrašas: Official Movie THRIVE: What On Earth Will It Take? (Birželis 2022).